北京理工大学召开徐特立教育思想研讨会暨纪念徐特立从教120周年大会 

。。9月12日上午，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、庆祝北京理工大学建校75周年、庆祝第31个教师节之际，学校召开徐特立教育思想研讨会暨纪念徐特立从教120周年大会，深切缅怀我校前身——延安自然科学院的主要创建者、无产阶级革命家和教育家徐特立同志。

　参加本次大会的嘉宾、领导和专家有徐特立先生的家人徐禹强女士，北京理工大学原党委书记、徐特立教育思想研究会顾问谈天民，原校长、徐特立教育思想研究会顾问王越，原党委书记、徐特立教育思想研究会顾问焦文俊，原党委书记、徐特立教育思想研究会会长郭大成，原纪委书记、徐特立教育思想研究会副会长张敬袖，北京市委干部理论教育讲师团团长、徐特立教育思想研究会副秘书长贺亚兰，延安大学校长张金锁，长沙师范学院副校长兼徐特立研究所所长伍春辉，中央教育科学研究所研究员、中国地方教育史志研究会学校史志分会理事长、《教育史研究》副主编储朝晖，中国人民大学教育研究院副院长李立国，陕西徐特立思想研究会张志明，湖南中医药大学人文社科学院教授叶利军，中国延安精神研究会理事我校教师戴永增。《人民日报》、新华社、《中国青年报》《中国教育报》等多家媒体莅临会议。

　　北京理工大学在校校领导、徐特立教育思想研究会成员、校党委理论学习中心组成员、有关部处负责人、各基层党委书记、教师代表参加了大会。大会由校党委书记张炜主持。

。。校长胡海岩院士首先致辞。他指出徐老不仅是自然科学院的主要创建者，而且是我党在新民主主义革命时期的教育事业主要领导者，认真学习和领会徐特立教育思想，对于建设人民满意的大学具有重要指导意义。他从“深刻领会徐老的‘三位一体’教育思想，坚持面向国家重大需求的办学特色；深刻领会徐老的‘德育为首’教育思想，坚持培育又红又专人才的办学特色；深刻领会徐老的‘实践创新’教育思想，坚持通过实践环节培育创新人才的办学特色；深刻领会徐老的‘学术互动’教育思想，坚持走理工并重、交叉融合的发展道路；深刻领会徐老的‘民主治校’教育思想，坚持走依靠师生办学的发展道路”等五个方面介绍了北京理工大学认真学习和深入研究徐特立同志的教育思想，并结合实际应用于办学的体会与实践。他强调要坚持深入研究徐特立教育思想，学习徐老的伟大精神，将理论付诸于高等教育的办学实践，结合新形势，勇于探索创新，开创学校办学新局面，创建人民满意的一流理工大学。

。。徐禹强女士代表徐特立老院长家属致辞。她衷心感谢北京理工大学和各位与会专家学者、师生能够相聚一堂来纪念研讨徐特立光辉的教育思想，她引用详实的历史资料，着重向与会人员介绍了徐特立在抗战中的历史贡献，并结合自己的亲身经历分享了祖父徐特立伟大的人格魅力和革命精神。

。。郭大成在大会上致辞。他表示举办徐特立教育思想研讨会，共同学习徐老的革命精神，研讨徐老杰出的教育思想，这是缅怀和纪念徐老的一种很好的方式，也是继往开来，以徐特立教育思想推进学校改革发展一种很好的形式。北京理工大学不仅在徐特立教育思想研究中取得了很多成果，还运用徐老的教育思想，结合学校发展的阶段与特点，进行了一些有益的探索和实践。

张金锁在致辞中首先向北京理工大学长期对口支援延安大学建设与发展表示衷心的感谢，他讲到徐老在延安时期教育实践中，把延安精神与办学实践相结合，提出了一系列光辉的教育思想，是我国教育思想史上的宝贵财富，是新中国教育事业发展的重要基石。

。。伍春辉以“弘扬徐老革命精神，凝练长师特色文化”为题致辞。长沙师范学院由徐特立先生于1912创办，一直将徐特立革命精神和教育思想视为最宝贵的财富。伍春辉向大会介绍了长沙师范在纪念、研究、学习、弘扬徐特立方面的具体措施和做法。

    在大会学术研讨交流部分，储朝晖作了题为“徐特立在抗日战争中的立场和定位”的发言。他通过对徐特立早年求学经历、抗战时期的对日态度、对党在革命时期组织建设的贡献等几个方面剖析了徐老在抗战时期的民族精神。他还结合延安时期徐特立教育思想的形成，分析了在抗日战争期间，徐特立坚持中共中央的政治立场和对教育的专业定位相结合的思想特点。

    李立国作了题为“大学人才培养必须重视基础知识与能力”的发言。他在发言中指出徐特立是我国杰出的无产阶级教育家，一生致力于人民教育事业，形成了自己丰富的教育思想，对于今天仍然富有启迪价值。着重阐述了徐老教育思想中对于人才培养要强调基础的基本观点，并认为这对新时期的大学人才培养处理好专业教育与通识教育的关系有现实意义，要进行专业的基础再造，人才培养体系要体现基础化、综合化、个性化、实践化。

    张志明作了题为“新中国教材建设的奠基人”的发言。他着重介绍了徐特立在从事教育领导和教学实践中，对教材建设的重视，并亲自参加了小、中、大学以及社会教育的教材编写历史资料。徐特立为边区的教材建设尽到了一个无产阶级教育家的职责和义务，并为建国后我国的教材建设作出了卓越的贡献。

    中国延安精神研究会理事、北京理工大学退休教师戴永增最后发言，他重点强调了徐特立提出的教育中国化的观点，并指出徐老提出的教育要科学化、民族化和大众化等一系列教育方针都是以教育中国化为核心而立言的。徐特立教育中国化的观点奠定了新中国教育的基础，并不断与时俱进，其核心就是培养创造性的劳动者，以大爱育人。戴永增从徐特立教育中国化的基本思想出发，结合当前中国教育的现状，明确提出中国教育去中国化是危险的，要引起我们的反思和警惕。

    张炜在最后的总结讲话中指出，当前学校正处于编制“十三五”教育事业发展规划，实施综合改革，争创一流大学的重要时期，进一步学习和领会徐特立老院长的教育思想，对于我们更好地推动上述工作具有重要的指导意义。因此，学校党委也将今天的研讨会作为下半年第一次党委理论中心组（扩大）学习会，目的是深刻领会徐老博大精深的教育思想，以指导我们当前的工作。

　　张炜对学校下一步的学习研讨工作提出三点要求。一是要进一步加强学习。继续完善校院两级党委理论中心组、党支部学习“三级联动”学习机制，抓好党委理论中心组学习。他强调，在内容安排上将徐特立教育思想和教育理论作为重要内容，学习徐特立的执着精神和勤奋态度；二是要在“三严三实”专题教育中，继承和发扬实事求是、不自以为是的学风，改进工作作风；三是要进一步用徐特立教育思想指导学校办学。
 

　　张炜强调，回顾学校70余年的建设发展，我们始终继承和发扬徐特立教育思想，始终继承和弘扬他作为主要创建者所创建的延安自然科学院的革命传统。在学校综合改革、争创一流的今天，我们更加需要将老院长徐特立的教育理念和教育思想融入到学校发展的各个方面。重温徐特立先生的教育思想，就是要继承和发扬徐特立的革命精神和教育思想，拿出逢山开路的闯劲、只争朝夕的拼劲、久久为功的韧劲，凝心聚力，深化改革，为早日实现世界一流理工大学的目标而努力奋斗！

。。出席本次会议的人员还有：长沙师范学院宣传部统战部副部长屈晓军，长沙师范学院研究员梁堂华，长沙师范学院徐特立纪念馆第一任馆长孙光贵，延安大学校办主任姚正宽，延安大学校史办公室主任、档案馆馆长曾鹿平，延安大学校办副主任马社举以及部分论文作者。

（审核：包丽颖）